В статье рассматривается дуалистический характер функционирования социальных институтов - с одной стороны обеспечение постоянного воспроизведения социальных практик, стабильности, с другой - изменение социальных практик в соответствии с требованиями переживаемого обществом этапа развития. Исключительна общественная и социальная значимость институтов в образовательной и профессиональной структурах общественного устройства. Социальные институты выступают в качестве регулятора процессов взаимодействия индивидов по поводу удовлетворения индивидуальных потребностей; являются общественными механизмами, созданными для организации и управления процессами жизни социума, что гарантирует общественной системе стабильность. Неизменность социально значимых потребностей населения обеспечивает стабильность функционирования институтов. Изменения в практиках чаще всего фиксируются в институциональных структурах на среднем уровне. Упорядоченный характер деятельности социальных институтов обусловливается усилиями управляющей региональной системы, ходом экономического и социального развития региона. Данный факт актуализирует изучение региональных особенностей функционирования социальных институтов. Результаты оригинального исследования, проведенного научной группой, указывают, что наиболее активно инициируются изменения на уровне регионов и крупных корпораций. Важную роль в данном процессе выполняют структурные элементы - учреждения различного уровня. Данные исследования показывают, насколько промышленные предприятия учреждения образования Астраханского региона включены в процесс институциональных изменений. Субъекты взаимодействия в рамках функционирования профессионального пространства региона по развитию инженерных кадров понимают необходимость соединения усилий всех заинтересованных сторон. Однако одной из причин недостаточной институциональной активности, по мнению респондентов, является недостаточная сформированность коммуникационных процессов между важными субъектами: инженерами, учебными центрами, организациями, властными структурами.
Материалы издания доступны по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная
