В статье рассматривается проблема необходимости духовно-нравственной компоненты образования. Отмечается важность патриотического воспитания в процессе образования. Авторы подчеркивают отрицательные последствия деидеологизации и делают вывод о важности выработки идеологической стратегии государства на современном этапе.