В статье рассматриваются актуальные проблемы современного этапа развития отечественного образовательной системы. Выявляются положительные и отрицательные моменты «болонской системы», анализируются исторические параллели. Автором отмечается, что процесс «бакалавризации» приводит к изменению философии и идеологии образования, что образовательный процесс идет по плану англоязычного глобализационного процесса, что раскручивание односторонней мобильности, свидетельствуют о том, что против России работает хорошо продуманная, хорошо проплаченная и спланированная на длительную перспективу разрушительная стратегия в области образования.
Материалы издания доступны по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная
