В статье рассмотрены современные процессы государственного управления российской системы образования с учетом отечественного и зарубежного опыта и практики. На основе последних статистических данных автором сделана попытка анализа и степени реализации последних законодательных документов в области образования. Выявлены отрицательные и положительные факторы и причины регулирования образовательного процесса с представленными выводами и рекомендациями автора.
Материалы издания доступны по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная
