В статье на материале художественных и дидактических произведений, бытовавших в образовательном дискурсе старого Китая, рассматривается идеальный женский образ китайской культуры. Автор анализирует те качества, которые составляли этот идеал, и которые должны были сформироваться в девочке в процессе ее воспитания и образования.
